До
переезда в город N маленькому
путешественнику уже довелось
обучаться в различных имперских школах.
Из них более всего ему понравилась
последняя. Особенно
было замечательно то, что
на его родном
языке в этой школе говорили всего два
человека. Весь же коллектив школы,
включающий как обучаемых, так и обучающих,
состоял из пятнадцати человек (вероятно, в
Казарстане всегда была такая
разряженная демографическая
атмосфера).
В
городе N
все по-другому. Школы
буквально ломились от желающих
получить бесплатное среднее образование.
При первом же невооруженном взгляде в этом
городе угадывался истинный очаг
пролетарской культуры.
Великолепно!!!
Все
ощущают приближение чего-то глобального.
Чего конкретно, никто не знает, поэтому на
всякий случай принято дышать
тем самым
дыханием, которое посещает
приговоренного к смертной казни.
Все,
что можно украсть, к этому
времени украдено. Профессия
вора равномерно утрачивает былую
популярность. Пролетарские кумиры
постепенно передвигаются
в область менеджмента,
так как все наворованное теперь нужно сбыть.
Голоса
коротковолнового диапазона,
удостоверившись в том, что
процесс разрушения Империи принял
необратимый характер, наконец-то замолчали.
Город N оказался совершенно изолирован от
внешнего мира.
Однако все, кто умел думать, к этому времени
уже покинули последний, так что
констатировать факт изоляции теперь некому.
В общем, в городе "N" все крайне логично.
Круг
посетил школу, дабы
познакомиться с классом, в составе которого
ему предстоит отбывать последние два года
до получения документа о среднем
образовании. Уже года три он глубоко
интересуется физикой, особенно тем
разделом, который
касался квантовой механики, имеет
весьма недурственные знания по химии и
математике. Из
гуманитарной области знаний его не интересует
практически ничего, но даже в этом
направлении уровень его образования
значительно превосходит
рамки средней
школы.
ДИКТОР
ЗА КАДРОМ: Несмотря на то, что в школе Кругу
особенно делать было нечего,
он оставался неудовлетворен собственным
уровнем знаний и продолжал
совершенствоваться путем самообразования.
Как
бы там ни было, 1-го
сентября n-го года Круг прибыл в
вышеозначенную школу.
Вероятнее
всего, уже вошло в традицию, что все
мероприятия организаций коллективного
маразма начинаются с построения
в шеренги, колонны,
отряды, бригады, вагоны, эшелоны,
микрорайоны... Список
можно продолжать и далее. В «новой»
имперской школе города ”N”,
ограничивались первыми двумя пунктами.
Именно во время
выполнения этого ритуала Круг и подошел к
своему будущему классу.
Класс
оказался расчленен на две примерно
одинаковые группы,
с одной из
которых Кругу
удалось познакомиться.
Вторая же группа демонстративно
проигнорировала его появление.
Подсознательная потребность в
непрерывной классификации и сортировке
увиденного заставила Круга отметить, что далее первых
он будет называть простыми, а вторых -
сложными.
-*-
Запущенный
первым звонком учебный процесс постепенно выходил
на марш. Круг
добросовестно исполнял
все обязанности имперского
учащегося. Круга мало интересовали
проблемы как простых (фильмы, марки,
Высоцкий, черепаха
в кабинете биологии, прочая
чепуха), так и сложных (разборки,
«опускания», «поднимания», кобылы, ширь,
интимные отношения преподавателя истории
с преподавательницей физики в
подсобном помещении спортзала,
прочие заморочки). Однако интерес
класса к Кругу все-таки имел место.
Вероятно,
во всех школах пролетарских районов города
N внутриполитической обстановке был
свойственен дисбаланс.
ДИКТОР
ЗА КАДРОМ: Источником дисбаланса, как
правило, являются наиболее
агрессивные слои общества.
Источником
дисбаланса являлись сложные,
точнее, их безудержное желание
разрешать вопрос: "Кто сильнее"?
Анализируя окружающую обстановку, Круг
очень быстро пришел к выводу, что
рано или поздно он будет вынужден
определиться с собственным местом в новом
обществе. После нескольких
неудачных попыток
со стороны
сложных торпедировать
баржу взаимопонимания,
наконец-то произошла
первая и
последняя удачная попытка.
На этот раз уйти от серьезного разговора
было практически невозможно.
Один
из сложных по имени Сергей,
вероятно, ради шутки,
прилепил куском
жевательной резинки на спину Круга лист
бумаги с надписью "Пидор". Произошло
это во время урока математики.
Шутка имела успех. В периферийной
части класса раздались
одобрительные возгласы.
Кто-то засмеялся,
наверное, понял шутку.
Круг
шутку не понял, поэтому не засмеялся, а
совсем наоборот: из-за
парты беззвучно поднялся и,
не нарушая тишину,
опустил тяжелый имперско-школьный
стул на
голову вышеупомянутого
представителя сложных. Сергей,
демонстрируя аналогичное отношение к
тишине, рухнул на пол и
схватился руками за голову.
Преподаватель первым
отреагировал на случившееся. Он метнулся к
стене и принял позу распятого Христа в
районе доски и пальмы в деревянной бочке.
Из чего Круг
сразу же сделал вывод, что подобные
заморочки здесь не новость. Больше никаких
выводов Круг сделать не успел.
Несмотря
на то, что от удара
сложного по имени Дима он увернулся весьма
удачно, удар сложного
по имени
Бруня (вероятно, у него было еще какое-то
имя, но
сведениями на эту тему Круг не
располагал) пришелся как раз по затылку.
Мгновением позже
последовали удары в висок,
переносицу, живот.
Далее Круг воспринимал удары лежа.
Так как перечисление воспринятого
заняло бы солидные площади, а у меня по
этому поводу на данный момент
ограничение (пишу в трамвае на конверте
от письма), список опущен.
К
вышесказанному имеет
смысл добавить, что
Кругу удалось пару раз
встать на ноги и даже нанести несколько
ответных ударов окружавшим
его сложным,
но принципиального
значения эти подробности не имеют.
Все
по обкатанному сценарию:
медпункт, беседа с директором,
угрозы о переводе в спецшколу,
опять соревнования
по неспортивному
кулачному бою уже
за школьным корпусом, короткий
антракт со словесными баталиями,
вновь соревнования. Средние потери,
обеих сторон примирение, братание,
разбредание.
В конце сорванного ритуала «опускания»
из редеющей на глазах толпы любопытных к Кругу
подошла девочка по имени Тоня. Она
протянула ему носовой платок и сверкнула
оригинальностью на тему того, что
необходимо умыться.
Круг,
продолжая глубоко дышать, держась одной
рукой за разбитую
бровь, а другой - за руку Тони, побрел в
школьную столовую.
ДИКТОР
ЗА КАДРОМ: Он и раньше замечал знаки
внимания со стороны этой девочки, но
особого значения этому не придавал. По
классификации Тоня относилась к сложным,
однако со стаей общалась мало, занималась с
репетитором французским. Прочим
предпочитала общество подруги Оксаны,
которую, в свою очередь,
Круг относил к простым. До дня
окончательного определения
своего места в школьном обществе Круг
общался с Тоней исключительно
на почве орфографии. То есть он писал с
ошибками, а она любезно соглашалась
проверять его изложения,
сочинения и прочие литературные
творения. После этого дня у них начали
складываться более близкие
отношения.
-*-
Первый
год обучения не коснулись приключения.
Почти без событий, достойных
подробностей, это
случилось. Круг постепенно привык к нравам
нового общества. Время
лилось равномерно, все шло, как всегда. Мнение
сложилось, что никто не заметил, как события
стали историей.
Из
всего, увиденного в
первый год, Кругу запомнился только один
эпизод.
Девочка
стройная, брюнетка коротко
остриженная, крайне
сложная, всегда свысока смотрящая,
по имени Шура, стояла на коленях возле
актового зала, кучи
мусора и ржавого абажура лампы дневного
света. Рядом лежала лицом к линолеуму
печальная Света. У
Шуры слезы текли по щекам,
вероятно, чем-то
обиженная. Рядом
стояли девочки Оля и Аня.
Настолько же сложные, с виду свирепые,
хотя улыбающиеся. Поодаль - толпа
любопытных, традиционно
вокруг собирающаяся. Оля
держала Шуру за плечи,
а Аня била Шуру ногою в живот.
Девочка плакала
молча. Наверное,
больно, но очень скромная. Потом подошел
Дрот. Крайне сложный и, из в
школе встречающихся,
личность наиболее темная. Аню прочь
отодвинул и левой
рукою взял подбородок Шуры. Правой туда же
ударил. У Шуры кровь стала
капать прямо на пол. Она,
наверное, упасть хотела, молча, без
ажиотажа, но Оля держала крепко и Шура
не шелохнулась даже. Аня
меж тем к толпе
повернулась:
-
Что встали? Валите на хуй!
-
Нет, ни хрена,
пусть смотрят! - возбужденно улыбаясь,
наверное, усталость выдать стесняясь,
сказала Оля, глядя на Дрота. Тот, меж тем, расстегнул брюки,
член извлек, взял за волосы Шуру. Та, без
особого сопротивления,
открыла рот. На лицах обоих выступил пот.
Дрот застегнулся
и прочь удалился. Оля
с Аней тоже себя приводили в порядок. Все
расходились. Кто-то промолвил: "Сама
виновата". Звонок. Снова время за парту.
Прочих
событий подобного вида, но менее броских, за
год была тьма. Особенно
часто они пошли, когда завершилась зима. С
весной вообще стали
чаще любые события. Все
стало быстро и очень загадочно.
Как в самой
забавной сказке. В сортире на стенах - кровь,
матерные выражения. В окрестной
лесопосадке старшеклассники обучают
школьниц изысканной ласке. Кому комедия,
кому унижение. Круг
вне игры. Он уже ознакомлен с правилами, но
из всех видов трения предпочитает
скольжение.
Тоня
у Круга часто в гостях. Слушает музыку.
Удивляется. У Круга хороший
магнитофон, Япония,
CROWN. Много
кассет, но хорошей музыки
нет. Ни Modern
Talking-а, ни
Sandr-ы, один
Pink Floyd и прочий
Rolling Stonеs.
Мама
Круга не любит
гостей. Когда гости уходят,
она ругается. Тоня
приглашает Круга к себе.
Он не приходит. Наверное,
стесняется. Тоня
приглашает Круга на море с собой, Оксаной и
ее приятелем. Кругу, конечно,
незачем… но ведь море! Раньше не видел.
Только Тихий океан... Романтично!
Круг всегда был мечтателем.
Он соглашается, за час
собирается.
Уже
в машине.
Тонин папа держит руль и курит "Приму".
Круг не курит,
однако лоялен к дыму. Два часа - и море.
Мокрое.
Чайки.
Красиво.
Вечер.
Пустой пляж. Рано, начало июня, однако уже
комары.
-
Тоня! Они отстали. Может, вернемся?
-
Нет, продолжаем
идти. Видишь, большие шары-буйки на
песке? За ними скамейка. Присядем. Мне
холодно.
-
Может, вернемся в дом?
-
Нет, просто ты обними...
Девичья
грудь в руке, трепет
в груди, мурашки по коже.
Губы в губах.
Четырнадцать - возраст предельный.
Ночь вдвоем. Мальчик
Круг уничтожен.
Утро.
Завтрак. Застенчивый
взгляд. Улыбки. Намеки. Девочки шепчутся,
смеются. Круг
смотрит на руки и ноги, не
пряча совсем удивленья.
Все так же, как прежде.
Изменения?
Не зарегистрированы.
Лето
закончилось. Солнце уже отсветило. В
течение лета без аномалий погода.
Круг отдохнул, оказался любим, отметил
чужое признанье, растерян...
В
общем, закончим о событиях первого года.